全体党员学习心得
20xx年12月，我成为了中国党预备党员中的一员，从此，我更加严格要求自己，处处以一个党员的身份要求自己的言行和为人处世;时时从组织生活中，党员老师谈话中，一些影视片和报章杂志中吸取有益的成分，不断充实自己、完善自己;定期写出自己的思想动态，汇报给党组织。按照党章第七条规定，现在，我终于可以提交转正申请书转为正式党员，进一步接受党的教育，提高自己的思想，正确树立自己的人生目标和理想。
我现将我考察期的工作思想汇报：
一：对待学生
小学是个儿童的世界，生活在这色彩斑斓的儿童世界里，我用爱心拨动一棵棵幼嫩的心弦，滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。平时，我善于观察，了解每个孩子的家庭情况和他们的思想基础，智力发展，兴趣爱好，性格特点等，善于发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，对那些特别的孩子给予更多的关爱。
下面的是例子，自己写点上去吧
二：对待教学工作
教学工作可以说很简单，对于小学的知识来说自己相对还是比较简单的.但小学工作也是一个很难说的问题，如何抓住不同孩子的特点、如何发现孩子的最近发展区巧妙地引导他们似乎是一个任何专家老师都不能胸有成竹的事儿。我尽自己的能力，和学生走地很近，以孩子的眼睛来看待每一件事，发现其中的教育价值。
在我的带领下，我们开展了很多或有趣、或难忘的主题活动。下面的是例子，自己写点上去吧.在一年的工作中，我获得了市，区的多项奖状，自己加上去吧~~~
三：对待同事
同事是我工作中很重要的一个部分。我喜欢和其他的老师在一起，从她们那儿，我可以得到很多创意、灵感，和很多在教学实践中才能领悟到的教学技巧和教学方法，在一年中，我已经从一个新教师步入了一个教学成熟，严谨的教师行业，在党员同志的关怀下，我更加深入的对党有了全面的了解，令我的思想，工作，处事上有了很大的提高.
如果这次党组织批准我转为正式党员，我会用党员标准更严格的要求自己，全心全意为人民服务，用自己的一生实践入党时的誓言。如果这次我没能被批准转为正式党员，我会找准差距，迎头赶上，我坚信通过自己不懈的追求和努力，一定能迈进党的大门。请党组织相信我、考验我吧。
全体党员学习心得
、做出开展“两学一做”学习教育的重大决策部署后，成都高度重视，、黄新初同志亲自点题，研究形成“以‘两学一做’学习教育为龙头，深入实施‘强基兴党·五大工程’”的20xx年全市基层党建工作总体思路，将学习教育纳入党建工作大局整体谋划，作为持续深化思想政治和作风建设、为改革发展凝心聚力的宝贵契机，切实打牢“学”这个基础、落实“做”这个关键，强化“改”这个牵引，确保学习教育有载体、有声势、有成效。
一、找准抓手，打牢“学”这个基础。针对不同对象、不同领域、不同群体，探索采取切合实际、易于接受的学习方式，不断完善开展常态教育的机制平台，确保学有抓手、学有实效，入脑入心、触及灵魂。
丰富学习载体。全面开展以讲促学、以议促学、以研促学、以赛促学、以评促学“五促五学”活动。灵活安排领导干部讲党课、支部党员轮流讲党课、党员干部分专题集中研讨，在相互交流中深化认识、凝聚共识。分层分类组织知识竞赛、网上问答、演讲比赛，推荐评选优秀党课报告、优秀调研报告等，赛出差距、比出动力。积极推广“党员夜校”“流动党校”“党建大课堂”等经验做法，充分利用基层党员闲暇时间，送学上门、送学到家。将参加学习情况和学习实践的成效列为党员年度民主评议、干部年终述职评议、目标考核的重要内容，确保学有标准、学有评判、学有压力。
完善学习制度。在全市基层党组织中建立每月“固定党日”制度，着力破解当前基层组织中普遍存在的组织生活落实不严、质量不高等问题，确保基层党组织活动时间，进一步规范基层党组织运行。固定“活动时间”，规定以党支部为单位，每月确定一天为“固定党日”，组织所属党员开展党的组织活动，集中活动时间不少于2个小时。划定“活动内容”，规定每月“固定党日”的活动内容应结合“三会一课”、民主评议党员、定期集中学习等党的组织生活制度统筹安排，重点围绕组织集中学习讨论、开展志愿服务活动、开展健康思想交锋、落实专题教育安排等4个方面展开。突出在党言党，规定每年“七·一”前的一次“固定党日”，要突出“庆祝建党”主题，通过必要的形式营造“仪式感”，不断增强党员同志对党的情感认同、思想认同和理论认同。制定“配套制度”，层层压紧压实地方组织领导责任、基层直接指导责任和党支部主体责任。结合实际建立党日活动预告、督查情况公示、考勤结果运用等制度，将参加“固定党日”活动情况作为年度民主评议党员的重要内容，切实推动“固定党日”制度常态化、规范化、长效化运行。
搭建经常平台。完善“虚实结合”的党员干部经常性常态化教育体系。一方面，将学习教育相关内容列入各级党校以及村政学院、社区学院、社会组织学院的教学课程，专题设置党性教育单元，刚性要求学员撰写党性分析报告。严格落实党员教育“学时制”管理有关规定，分层分类开展新一轮基层党员全覆盖培训。另一方面，建好用好“蓉城先锋”智慧党建平台，针对党员多样化学习需求，组织制作一批简明生动的党章党规、系列讲话视频教材和先进典型案例课件;充分利用党员网、手机报、电视栏目、微信易信等，及时推送学习内容，方便党员灵活自学;通过“蓉城先锋”全媒体党员教育管理服务平台和远程教育站点，及时播发有关教学课件，组织党员集中学习，引导开展互动交流。
用好典型引领。牢牢把握“以正面教育为主”的要求，广泛开展“我为党旗添光彩”“学身边榜样、做合格党员”“寻找百佳点赞党员”等活动。一方面，积极弘扬传承红色传统，结合开展“主题党日”活动，积极学习弘扬先辈先烈精神，就地就近运用邛崃市红军长征纪念馆、建川博物馆等红色资源，引导党员认真学习党的历史、光荣传统和优良作风，洗涤思想、净化灵魂、提升境界。另一方面，大力选树和宣传身边先进人物和典型事迹，提前筛选出我市近年来一大批具有典型意义、示范效应的先进标杆，在学习教育期间进行集中高密度宣传，组织开展巡回宣讲，营造学先进、做先进的浓厚氛围，凝聚社会“正能量”，引导广大党员见贤思齐。涌现出李国宾、周卫东、姚庆英等一批重大典型。
二、创新载体，落实“做”这个关键。全面实施“美丽成都·党员示范行动”，引导全市党员立足岗位作贡献、为民服务办实事、奋发有为促发展，充分展示党人的优良风貌和时代精神。
制度设计上突出全域推进。以“城乡因党员示范更美丽、群众因党员示范更幸福、社会因党员示范更和谐、党员因带头示范更自豪”为目标，在全市各地各领域各行业开展党员示范标兵、党员示范团队、党员示范单位、党员示范行业、党员示范城镇“五级联创”，引领带动全市党员齐做合格党员、争做示范先锋。分层分类引导建设一批“项目化、专业化、规范化、贴近民生、体贴”的党员示范品牌，构建党员示范引领、社会组织协同推进、群众广泛参与的良好工作格局。
活动载体上突出分类指导。因地制宜、因人制宜设计活动载体。在机关事业单位探索“互联网+双报到”方式，健全党员经常性项目化联系服务群众平台;在农村、社区全面开展党员亮身份、亮职责、亮承诺“三亮”活动，探索实施党员“政治生日”等制度;在国企和“两新”组织开展岗位提能、技能比武、业务竞赛、诚信建设等活动;在教育系统开展“一心向党”教育和“德高为师、身正为范”师德师风教育;在窗口服务行业开展“三亮三比三评”“星级党员先锋行动”活动。广泛推行党员工作室、“党员义工日”等制度，推广“项目认领”“公益积分”“时间银行”等做法，构建“接单、服务、评价、反馈”的闭合式服务群众平台。大力实施“春雨工程”，扶持贫困党员小微产业项目，帮助党员做脱贫致富的示范先锋。
工作推进上突出上下联动。组织部制发专门文件，并陆续分行业领域召开7个启动仪式或推进会，为“党员示范行动”充分造势助力。每两年开展一次命名，并对命名对象实行动态管理，对示范成效滑坡、示范效应滞后的责令整改，整改不到位的予以摘牌。各地各单位积极联动，细化行动方案，紧密结合党员从业和生活实际，对接服务需求和供给建立“党员服务驿站”等服务平台，通过重大活动专题服务、点亮心愿菜单服务、上门入户结对服务、上街下乡推送服务、热线求助即时服务等形式，让党员在示范行动中找到适当位置、在适当位置上发挥积极作用。
三、分类整改，强化“改”这个牵引。为确保学习教育落地见实，真正把“做合格党员”的标准要求落实为解决“不像党员”问题的具体举措，把“创先争优”的积极进取转化为对标先进整改提升的实际行动，让群众真切地看到新变化、新气象，增强群众“获得感”，全面开展“五个三”分类整改行动，引导各级党组织和党员对照“四讲四有”标准、创先争优要求，找差距、补短板。
分类明确整改重点。要求在持续纠正“四风”、整改不严不实问题的基础上，全面解决提出的“五个着力解决”的问题，重点查摆和解决党员领导干部、基层党员干部、普通党员、(党组)、基层党组织“五类主体”各自存在的“三个方面”突出问题。党员领导干部重点解决不作为、不愿为、不善为等“三不为”的问题;基层党员干部重点解决理想信念不牢、宗旨观念不牢、廉洁意识不牢等“三不牢”的问题;普通党员重点解决不在组织、不守规矩、不起作用等对照党员标准“三不像”的问题;(党组)重点解决党建主体责任落实不力、民主集中制执行不力、干部日常监管不力等“三不力”的问题;基层党组织重点解决政治性不强、规范性不强、原则性不强等“三不强”的问题。
注重掌握工作方法。突出自觉自律、自查自省，强调激发党组织和党员干部自我净化、自我提升的内在动力，不得任意贴标签、扣帽子，防止随意定性、人身攻击。加强思想交锋、互警互醒，强调用好批评和自我批评这个武器，通过积极健康的思想斗争，深挖问题根源，明确整改思路。坚持台账管理、落细落实，强调充分运用县乡村“三级问题台账”体系，全面落实动态建账、民主议账、务实销账、公开晒账、满意结账“五账工作法”，确保整改责任落实、时限明确、措施有力、监督到位。
切实抓好工作结合。把分类整改突出问题与认真弥补基层党建工作短板紧密结合起来，不断夯实基层基础，推动基层党建工作全面进步、全面过硬。弥补组织建设短板，突出做好新兴领域和薄弱环节党的组织覆盖和工作覆盖，深入实施“三分类三升级”，加大整顿软弱涣散基层党组织的工作力度，结合村级组织换届，配齐配强班子特别是带头人。今年以来，全市共整顿软弱涣散基层党组织438个，调整基层党组织47名。弥补党员管理短板，深入开展组织找党员、党员找组织“双找”活动，认真做好建档建卡和“失联”党员找寻工作，全面理顺组织管理关系，努力把每名党员都纳入党组织的有效管理。创新实施市县乡“三级联建”，流入、流出“两地联管”，活动经费、活动阵地、党员培训、党员权利“四需联保”的“三联工作法”，受到、充分肯定。
全体党员学习心得
自从全党上下轰轰烈烈的开展创先争优活动以来，经过一段时间的集中学习和自学，自己愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!作为一名党员，在这次创先争优活动中，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，根据党章和xx大对党员提出的新要求，对照“五个带头”要求，查找自己存在的主要问题、思想根源，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。
一、自己存在的一些问题
1、学习上还不够，特别是理论学习还不够系统。
2、开展批评与自我批评做得还不够。
3、工作作风不够扎实。
4、服务意识还不够强。
二、存在上述问题的根源
1、党性修养不够。作为一名党员，没有深刻地领会党员的先进性，没有牢固树立全心全意为人民服务的思想观念。
2、对理论的学习不够重视。自己在平时工作中，能认真贯彻执行党的基本纲领，基本路线，基本方针，基本经验，能认真学习马克思主义，思想，理论和“三个代表”的重要思想，能够按照上级组织的要求完成各项工作任务，但没有以高度的政治责任感加强学习，即使读一点理论书籍，也没有真正掌握其精神实质。学习中，不注重结合实际，不注重新情况，新问题的研究。因而不能更好地运用理论去思考问题，解决问题。
3、缺乏主人翁意识，总认为学校工作不是自己一个人的事情，上有校长，说多了，管多了是多管闲事这种想法是不对的。学校就像一个家庭，不是哪个人的事，作为集体的一员，要以主人翁的态度和精神努力做好每一件事，并要积极主动地为领导出谋划策，献计献策，把学校办成人民满意的学校。
三、整改措施和今后努力方向
1、努力提高学习的自觉性。学无止境，自觉学习，在学习上增强自我约束机制，把理论的学习纳入自己的必修课，努力学习，与时俱进。
2、加强党性修养锻炼。牢记党的宗旨，时时处处事事以党员的标准来严格要求自己。
全体党员学习心得
党的群众路线教育实践活动在新时期具有十分重要的意义，中国党的根本路线就是群众路线，党的宗旨是全心全意为人民服务。党的成长发展的历程，就是一部依靠群众、为了群众的历史。在当今中华民族伟大复兴的征程上，要想实现国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想，就要汇聚广大人民群众的积极性、主动性、创造性，坚定群众路线，才能早日实现我们的。
教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。作为一名从事教育事业的党员，如何在本职岗位践行走群众路线，体现党员的先进性呢?
首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。
其次，党员教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养;党员教师必须做到博学多才;党员教师必须拉近与学生心灵的距离;党员教师必须做到与时俱进;作为一名党员教师，坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。
然后，要有奉献精神。办好让人民满意的教育是全体教育工作者的共同责任。责任是一种奉献，一种使命。强烈的责任感、使命感是党员保持先进性的重要内容，真正反映一个党员教师的思想品德和精神风貌。党员的责任就是执政为民，全心全意为人民服务，因此，党员教师必须强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，执政为民，与时俱进，切实转变工作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以一流的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列。
最后，应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。
作为一名人民教师，在以后的教育教学工作当中，要继续认真学习贯彻落实党的精神，坚定主义信念，承担起时代赋予我们的责任，身体力行地推动教育事业的健康快速发展。
全体党员学习心得
通过学习《中国党廉洁自律准则》，我思想上有了很高的认识：如果说，法律的生命在于执行，那么纪律的生命就在于遵守。中华民族传统文化，历来都讲德法相依、德治礼序。《中国党廉洁自律准则》共计，前四条是针对所有党员廉洁自律规范，要求所有党员公私分明、崇廉拒腐、尚俭戒奢、吃苦在前享受在后;后四条是针对领导干部的廉洁自律规范，要求领导干部廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。《准则》虽是党内的法规，但坚持的是依规治党与以德治党相结合;《准则》虽然只有，但紧扣的是廉洁自律主题，围绕的是理想信念宗旨，重在立德。一个缺乏道德的人何以自律守纪?
“廉洁自律准则”高度概括了党员、干部应该具备的思想道德境界，要求公私分明、尚俭戒奢、甘于奉献等。并首次在党的规章中提出“修身齐家”要求：“廉洁修身，自觉提升思想道德境界”和“廉洁齐家，自觉带头树立良好家风”。“廉洁自律准则”比党纪的标准更高，“高于纪律严于纪律。个别党员干部的行为即使没有违反党纪国法，达不到党纪处分的标准，但是有可能违背了廉洁自律准则，不符合党员干部的思想境界要求”。
我们在实际工作生活中，一定要进一步认识到党员自身的廉洁自律在各项工作中的重要性，要能顶得住歪理，只得住邪气。在市场经济条件下，由于利益主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵袭，一些歪理邪说在社会上流行，在正确行使权力时，就必须提高觉悟，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被糖衣炮弹所俘虏。要耐得住清贫。树立正确的利益观。并且特别注意处理好“先富”与的关系。因为社会发展总有个过程，总要经过从少数人富裕到的阶段，但这个阶段我们党员、干部绝不能利用职权谋取私利而先富起来，这是我们党的宗旨和执政地位所决定的。要抗得住诱惑，坚持自重、自省、自警、自律。要坚持原则、秉公办事、公私分明;特别要慎重交友、慎重用权;尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。
《准则》虽简，从严治党力度却很强。我们要在贯彻落实《准则》的过程中，务实求“简”，落实求“劲”。真正把各项要求刻印在全体党员特别是党员领导干部内心深处，真正落实好全面从严治党的主体责任，使廉洁自律规范内化于心、外化于行，坚持理想信念宗旨的信念，永葆党人清正廉洁的政治本色。条件可以变，环境可以变，但政治本色绝不能改变。
